NIVEL 2 | DISCIPLINA ESCOLAR CÓMO PREVENIR E INTERVENIR COMORTAMIENTOS DISRUPTIVOS EN EL AULA 1- INTRODUCCIÓN La prevención e intervención en el aula de comportamientos disruptivos es fundamental como facilitadora del proceso de aprendizaje. ​ 2- OBJETIVOS - Adquirir conocimientos sobre el proceso de aprendizaje humano. - Adquirir herramientas para poder prevenir conductas disruptivas en el ámbito escolar. - Minimizar el impacto de comportamientos disruptivos en el aula en pro de un buen proceso de aprendizaje grupal. - Aprender a intervenir en situaciones disruptivas concretas.​ 3- CONTENIDO​​​ + Objetivos de la disciplina. + Rasgos de personalidad. + Leyes del aprendizaje humano. + Cómo operativizar conductas. + Cómo hacer un análisis funcional. + Procesos en el aprendizaje de conductas. + Técnicas de modificación de conducta. + Refuerzo positivo. + Refuerzo negativo. + Principio de Premack. + Correcta aplicación. + Tipos de reforzadores. + Tiempo privación, tamaño, tasa. + Cómo aplicar refuerzo grupal. + Cómo intervenir en situaciones disruptivas concretas en el aula. + Aplicación práctica: Caso llamadas de atención inadecuadas. + Castigo. + Inconvenientes del castigo.