PREVENIR E INTERVENIR COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS

CÓMO PREVENIR E INTERVENIR COMORTAMIENTOS DISRUPTIVOS EN EL AULA

 

DISCIPLINA ESCOLAR NIVEL 2.​

​

1- INTRODUCCIÓN

​

La prevención e intervención en el aula de comportamientos disruptivos es fundamental como facilitadora del proceso de aprendizaje.

​

2- OBJETIVOS

​

• Adquirir conocimientos sobre el proceso de aprendizaje humano.

• Adquirir herramientas para poder prevenir conductas disruptivas en el ámbito escolar.

• Minimizar el impacto de comportamientos disruptivos en el aula en pro de un buen proceso de aprendizaje grupal.

• Aprender a intervenir en situaciones disruptivas concretas.

​

3- CONTENIDO​​​

​

• Objetivos de la disciplina.

• Rasgos de personalidad.

• Leyes del aprendizaje humano.

• Cómo operativizar conductas.

• Cómo hacer un análisis funcional.

• Procesos en el aprendizaje de conductas.

• Técnicas de modificación de conducta.

• Refuerzo positivo.

• Refuerzo negativo.

• Principio de Premack.

• Correcta aplicación.

• Tipos de reforzadores.

• Tiempo privación, tamaño, tasa.

• Cómo aplicar refuerzo grupal.

• Cómo intervenir en situaciones disruptivas concretas en el aula.

• Aplicación práctica: Caso llamadas de atención inadecuadas.

• Castigo.

• Inconvenientes del castigo.

​​