PREVENIR E INTERVENIR COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS

CÓMO PREVENIR E INTERVENIR COMORTAMIENTOS DISRUPTIVOS EN EL AULA

 

DISCIPLINA ESCOLAR NIVEL 2.​

1- INTRODUCCIÓN

La prevención e intervención en el aula de comportamientos disruptivos es fundamental como facilitadora del proceso de aprendizaje.

2- OBJETIVOS

  • Adquirir conocimientos sobre el proceso de aprendizaje humano.

  • Adquirir herramientas para poder prevenir conductas disruptivas en el ámbito escolar.

  • Minimizar el impacto de comportamientos disruptivos en el aula en pro de un buen proceso de aprendizaje grupal.

  • Aprender a intervenir en situaciones disruptivas concretas.

3- CONTENIDO​​

  • Objetivos de la disciplina.

  • Rasgos de personalidad.

  • Leyes del aprendizaje humano.

  • Cómo operativizar conductas.

  • Cómo hacer un análisis funcional.

  • Procesos en el aprendizaje de conductas.

  • Técnicas de modificación de conducta.

  • Refuerzo positivo.

  • Refuerzo negativo.

  • Principio de Premack.

  • Correcta aplicación.

  • Tipos de reforzadores.

  • Tiempo privación, tamaño, tasa.

  • Cómo aplicar refuerzo grupal.

  • Cómo intervenir en situaciones disruptivas concretas en el aula.

  • Aplicación práctica: Caso llamadas de atención inadecuadas.

  • Castigo.

  • Inconvenientes del castigo.