PSICOLOGÍA INFANTIL
1- EVALUACIÓN
En las primeras sesiones junto con los progenitores o consultantes, se evalúa la situación y la problemática por la que está atravesando el/ la menor, a la vez que se les hace partícipes de la forma de trabajo.
2- OBJETIVOS
Una vez desarrollada la sesión inicial con el menor, se establecen los objetivos terapeúticos y la frecuencia de sesiones, ofreciéndole un espacio de intimidad necesario para alcanzar el objetivo terapeútico.
3- TERAPIAS
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Trastornos de ansiedad: Miedos, Fobias.
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Baja Autoestima.
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Agresividad, baja tolerancia Frustración.
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Estrés: prevención, manejo y gestión.
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TDA-H (Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad).
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Trastornos del estado de ánimo.
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Depresión
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Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia, bulimia…
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Adicciones.
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Habilidades Sociales.
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Trauma.
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Estrés post traumático.
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Bajo rendimiento académico.
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Acoso escolar.
