PSICOLOGÍA INFANTIL

 1- EVALUACIÓN 

En  las primeras sesiones junto con los progenitores o consultantes, se evalúa la situación y la problemática por la que está atravesando el/ la menor, a la vez que se les hace partícipes de la forma de trabajo. 

 2- OBJETIVOS

 

Una vez desarrollada la sesión inicial con el menor, se establecen los objetivos terapeúticos y la frecuencia de sesiones, ofreciéndole un espacio de intimidad necesario para alcanzar el objetivo terapeútico.

 

 3- TERAPIAS

  • Trastornos de ansiedad: Miedos, Fobias.

  • Baja Autoestima.

  • Agresividad, baja tolerancia Frustración.

  • Estrés: prevención, manejo y gestión.

  • TDA-H (Trastorno por Déficit de atención e Hiperactividad).

  • Trastornos del estado de ánimo.

  • Depresión

  • Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia, bulimia…

  • Adicciones.

  • Habilidades Sociales.

  • Trauma.

  • Estrés post traumático.

  • Bajo rendimiento académico.

  • Acoso escolar.

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